En bebés
(0–12 meses)
- • No se sobresalta con ruidos fuertes.
- • No gira la cabeza hacia la voz de sus padres.
- • Falta de balbuceo o pérdida del balbuceo después de los 6 meses.
- • No responde a su nombre entre los 6–9 meses.
- • No intenta imitar sonidos.
En niños pequeños
(1–3 años)
- • Retraso en el desarrollo del habla.
- • No sigue instrucciones simples.
- • Sube el volumen de la televisión o tablet.
- • Parece no escuchar cuando lo llaman.
- • Se frustra cuando intenta comunicarse.
En escolares
(+4 años)
- • Pide repetición constante ("¿qué?" "¿cómo?").
- • Responde de manera incorrecta o desconectada.
- • Se distrae con facilidad.
- • Dificultades de aprendizaje o bajo rendimiento.
- • Prefiere mirar la cara de quien le habla para "entender mejor".
